“三好学生”评选制度的存废之争与考量

• 作者: 刘晓
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: “三好学生” 评选制度 存废之争 考量 青少年健康 积极意义 历史基础 制度建立
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

“三好学生”评选制度的积极意义 第一，“三好学生”评选制度建立在深厚的历史基础之上，体现了全面发展的教育目标与诉求。 第二，“三好学生”评选制度具有很好的引导示范作用，是促进青少年健康成长的一种重要教育形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓	洛阳师范学院教务处	9	25	3.0	5.0