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摘要:
本文提出并通过问卷调查实证研究了一个高校学生满意度影响机制的综合模型,结构方程模型(SEM)分析结果表明,教育服务主体(教师)的态度显著地影响学生满意度的提升.客体(学生)的参与程度对其满意度提升的影响也是显著的.学生的感知价值会显著影响学生的满意度,同时中介了教师态度、学生参与和学生满意度之间的关系.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高校学生满意度影响机制的研究——感知价值中介作用的实证检验
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 感知价值 学生满意度 结构方程
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G645
字数 3230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林巧燕 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感知价值
学生满意度
结构方程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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