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从“大学校名”的角度探究大学
从“大学校名”的角度探究大学
作者:
毛立强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等学校
大学
教育规模
跨越式
考生
高考
办学
招生
摘要:
近十几年来,我国高等教育规模实现了跨越式的发展,全国各类大学几千所,分布在不同的地区,具有不同的层次、特色,给考生和家长在高考志愿选择上造成了很大的困难.上世纪90年代初,我国的高等学校只有数百所,一听学校的名字,人们就能大概知道它的办学性质、层次和属地.而且,当时大部分考生所能报考的院校,绝大部分都是当地的省属院校,能够面向全国招生的外地院校则为数不多.
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文献信息
篇名
从“大学校名”的角度探究大学
来源期刊
高校招生:高考指南
学科
教育
关键词
高等学校
大学
教育规模
跨越式
考生
高考
办学
招生
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毛立强
西安电子科技大学招生办公室
45
66
5.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
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大学
教育规模
跨越式
考生
高考
办学
招生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校招生:高考指南
主办单位:
中国高等学校招生研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2293
CN:
51-1611/G4
开本:
出版地:
四川省成都市学道街42号
邮发代号:
62-148
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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