作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
文学类文本教学语言探微
初中语文
文学类文本
语言教学
高中文学类文本阅读复习策略
文学类文本阅读
典型课文
阅读方法
答题思路
文学类文本作品阅读教学问题的对策分析
阅读教学
文学类文本
对策
浅谈高考文学类文本阅读作用题
全国卷
文学类文本阅读
作用题
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 继承有余创新不足--2014年高考广东文学类文本试题评析
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 点拨 -- 语文揭秘
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 3745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟立红 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
论文1v1指导