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摘要:
在信息化社会的今天,每位公民都应该具备收集、整理、加工和利用信息的能力.培养学生收集信息,处理信息的能力是素质教育的要求之一,因此,信息题成为2013年全国各地中考数学命题的新亮点,图像、图形、表格等信息呈现数学问题,更贴近社会、贴近生活,这类问题的解决更能体现学数学用数学的意识和适应信息化社会的能力.本文举例加以说明,仅供参考.
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文献信息
篇名 注重信息收集提高应变能力
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 应变能力 信息收集 信息化社会 数学命题 收集信息 素质教育 处理信息 数学问题
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G633.6
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1 李其明 46 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应变能力
信息收集
信息化社会
数学命题
收集信息
素质教育
处理信息
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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