我国高中实施国际课程的原因、问题及对策

• 作者: 张久久
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际课程 问题 原因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 28-30,37
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 4474字
• 语种: 中文

摘要

国际课程即是被引入的国外课程，在我国各级各类教育中加以研究、实验或实践。普通高中引入国际课程的主要原因有：经济增长对教育的需求；受教育者对国内高等教育的不满；现行教育体制下的无奈；外籍子女的教育需求。目前普通高中引入国际课程存在的主要问题有：缺乏明确政策，收费混乱；国家课程与国际课程难兼容；师资力量有待提高。针对这些问题可采取的基本对策有：课程内容持续更新，适应教育需要；提倡特色办学，融合中西精髓，走专业发展道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张久久	上海师范大学教育学院	3	10	2.0	3.0