初中物理情景问题创设探究

• 作者: 袁小云
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 物理教学 情景创设 方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 1430字
• 语种: 中文

摘要

中学物理有很多知识是比较难理解的，有的甚至非常抽象，这对学生来说理解和记忆都是比较困难的。教师在教学中应尽可能想办法将这些抽象的东西形象化，创设物理情境，展现物理过程，认清物理本质，培养学生的观察能力、思维能力、理解能力，充分发挥学生的能动性、自主性和创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小云		2	1	1.0	1.0