创设有效问题情景,培养探究合作能力

• 作者: 郑月萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 问题情景 探究 合作
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的提出,越来越多的学校在教学过程中培养学生自主学习的能力,培养学生明确合作与探究的精神,使学生能够学习相关的数学知识.分析了培养学生探索和合作能力的必要性,并结合创设有效问题情景的原则,阐述了创设生活问题、活动情景、开放问题的情景,从而培养了学生所定义的问题情景,探索合作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑月萍		1	0	0.0	0.0