创设有效问题,提高课堂效率

• 作者: 杨全广
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课堂 有效问题 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改进程的不断加快,教师的教学任务不再仅仅是提高学生的学习成绩,更要培养学生多方面的能力,数学不同于其他科目,学生的理解能力很重要.针对在数学课堂上如何进行有效提问,提高课堂效率,加深学生的理解能力进行探讨,提出几点有效问题创设的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨全广		1	0	0.0	0.0