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立足“怎么写”的解读
立足“怎么写”的解读
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摘要：
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立足文本随文写话 ——浅谈低年段语文"随文写话"的实践
低年段阅读教学
随文写话
实践
立足生活实践,提高小学生语文写话水平
小学语文
写话教学
生活实践
反思生活
立足实际巧妙激趣增强信心--低年级写话教学刍议
低年级
写话
实际
兴趣
信心
立足文本快乐写话 ——低年级语文读写结合的探索
低年级
语文教学
读写结合
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 立足“怎么写”的解读 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 卷首语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 938字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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