高职院校大学生阅读现状调查与图书馆服务对策--以开封大学为例

• 作者: 师琴
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职学生 课外阅读 图书服务
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 图书档案
• 页码范围: 239-241
• 页数: 3页
• 分类号: C252
• 字数: 4282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.08.114

摘要

通过对开封大学在校生阅读现状的问卷调查，以数据统计、实证分析为研究手段，对大学生的阅读兴趣、阅读时间的分配、阅读目的和阅读的方式进行多方面多角度调查研究，从而了解和把握大学生课外阅读的实际情况：大学生阅读兴趣较高，但阅读范围较窄；每天阅读时间有限；每周到图书馆借阅次数较低；阅读方式呈多元化；阅读动机单纯；阅读态度总体较端正。针对调研结果，图书馆应开展阅读指导，加强文献资源建设，加大阅读推广宣传，增强馆员素质，营造阅读环境。