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摘要:
本研究主要探讨目前中学生的孤独感、社会支持和应对方式的关系,拓展中学生心理健康的相关研究。采用UCLA孤独感量表、领悟社会支持量表、应对方式问卷对河南省濮阳市两所中学800名中学生进行调查研究。
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文献信息
篇名 中学生孤独感、社会支持与应对方式研究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 中学生 孤独感 社会支持 应对方式
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号
字数 2395字 语种 中文
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中学生
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