源于活动,成于互动——评浦雪平执教的《统计表、统计图选用》一课

• 作者: 朱占奎
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 青年教师 参照对象 课堂教学 杏坛 雪平 课堂气氛 最近发展区 生生互动 教学效果
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2014,（7）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

在2014年＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动中,我们几个数学学科评委,一起聆听、研讨、反思。在聆听中,我们往往忘却自我,原来整天听课也可以变成一种享受;在研讨中,我们常常带入自我,原来选手的课也可以当成自己的课;在反思中,我们时时剖析自我,原来我们自己也可以看成反思的参照对象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱占奎		58	7	1.0	1.0