谈初中数学教学中如何形成良好的数学思维习惯

• 作者: 何仲祥
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 数学教学 数学思维习惯 逻辑培养
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为一门提高学生数学逻辑思维能力、打下未来学习生活理论基础的重要学科，是初中教育中重要的一项教育内容。其中良好数学思维的培养能够健全学生的解题能力，提高学生的数学学科素质，在教学过程中建立良好数学思维习惯能有效提高教学效率。本文首先进行了初中数学教学中形成良好的数学思维习惯的重要性分析，并进一步对初中数学教学中如何形成良好的数学思维习惯做出分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何仲祥	四川省绵阳中学英才学校	2	3	1.0	1.0