注重学法指导 提高教学效率

• 作者: 肖建凤
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 教学效率 课堂教学 素质教育 教育改革 语文教学 初中 教师
• 年，卷（期）: hnjy-d_2014,（7）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何提高课堂教学的效率，已成为教育改革中讨论的热点问题。在我们的初中语文教学中往往存在耗时多、用力大而收获小的状况。怎样改变这种状况，提高课堂教学的效率呢？我认为，光注重教师的教是不行的，还必须注重学生的学。

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1	肖建凤		1	0	0.0	0.0