创设有效情境提高教学效率 ——浅议小学英语情境教学

• 作者: 桑洁琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 口语表达能力 教学效率 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了充分顺应新课改的发展要求,更好地提高学生的英语素养,教师要积极探索并利用科学、有效的教学方式提高教学效率.通过教学实践证明,情境教学法是一种科学的教学模式,其在小学英语教学中的合理应用可以有效激发学生的学习积极性,培养学生对英语语言的灵活运用能力和口语表达能力,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑洁琼		1	0	0.0	0.0