基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于以人为本的教育理念和多年教育教学实践,大连八中提出“生本德育”。“生本德育”就是把学生作为学校道德教育和管理的根本,其实施策略包括建立管理体系、建设专业化的德育队伍、开发多样的德育校本课程、丰富心理健康教育的途径、强化校园文化建设、建立综合评价体系。
推荐文章
高校"以人为本"的德育途径选择
"以人为本"
德育
理念
从以人为本看高校德育工作
以人为本
高校德育
素质教育
中学德育"以人为本"的教育理念问题探讨
中学
德育
以人为本
教育理念
以人为本理念下大学生德育工作的创新
高等学校
德育工作
以人为本
大学生
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本,立德树人--大连八中“生本德育”的实践探索
来源期刊 长春师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 生本德育 管理体系 德育队伍 心理健康教育 综合评价体系
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号 G631
字数 6284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙丽华 大连教育学院高中教师教育中心 15 18 2.0 3.0
2 徐辉 大连教育学院高中教师教育中心 2 1 1.0 1.0
3 于杰 大连教育学院高中教师教育中心 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (33)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生本德育
管理体系
德育队伍
心理健康教育
综合评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
10
总被引数(次)
15651
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导