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摘要:
目前很多高校都在建设私有云信息平台。针对这种趋势,提出在校园私有云平台上构建基于M oodle的课程协作学习平台。该平台以“构建主义”作为教学资源平台建设基础理论,将教学资源设计成为多对象的“学习中心”,引发学生主动参与,同时引入激励机制,为学生提供协作性和探究性学习环境,促进课程教学质量的全面提高。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 私有云模式下基于Moodle的课程协作学习平台设计
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 私有云 Moodle 协作学习 资源模块
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 软件开发与应用
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 TP319
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓东 18 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
私有云
Moodle
协作学习
资源模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导