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摘要:
乡村社会构成乡村教育的大背景。中国乡村教育是中国教育系统中的重要组成部分,它制约着我国由人口资源大国向人力资源大国推进的进程。当前我国乡村教育正面临着一系列的困境:乡村教育资源匮乏,教育质量降低,乡村教育与乡村社会的割裂,等等。在揭示并剖析这些问题的基础上,对乡村教育出现的这些困境进行原因分析,并针对这些问题提出了几点策略就尤为重要。
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文献信息
篇名 当代中国乡村教育存在的困境--关于《村落中的国家》
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 中国 乡村教育 村落中的国家
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 47-50,57
页数 5页 分类号 G471
字数 7058字 语种 中文
DOI
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1 刘苹 2 0 0.0 0.0
2 马静淑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
乡村教育
村落中的国家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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