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摘要:
针对当前大多数高职院校主要把精力集中在第一课堂上进行教学改革和研究而往往忽略第二课堂建设的现状,提出如何在高职院校自动化类专业开展第二课堂教学实践,旨在通过有效的第二课堂活动促使学生主动学习专业知识,培养学生的创新意识,形成良好的职业素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校自动化类专业开展第二课堂教学实践的探索--以广西工业职业技术学院为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 第二课堂 自动化 教学实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 教育管理
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3041字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨铨 13 48 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
自动化
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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