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摘要:
议论文是每一位语文教师都要花大气力翻越的一座高山。议论文教什么,看似不是一个问题,但却真真切切地存在于现实教学中。议论文课堂教学应根据课标的精神并结合学情,确定教学目标和教学内容。但由于议论文相对枯燥,如果只注重议论文的形式教学,学生可能会生出厌学情绪。因此,在议论文教学中,教师应在努力营造一种和谐的师生关系氛围的同时,让学生了解文本,
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文献信息
篇名 议论文教学要关注人性、文性和情性
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 议论文教学 人性 情性 语文教师 厌学情绪 课堂教学 教学内容 教学目标
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪真 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文教学
人性
情性
语文教师
厌学情绪
课堂教学
教学内容
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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