浅谈新课改背景下高中生物课堂中“通案”的应用策略

• 作者: 王彦芳
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 新课改 高中生物 通案 应用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对教育发展的重视，加快了推进新课程改革的步伐，高中生物课程的教学也受到越来越多的关注，与此同时也提出了更高要求。新课程改革提倡以学生为本的教学模式，因此，我国的高中生物课程教学探究应该积极转变传统的教学形式，努力提高教学质量，增强学生在课堂中的主导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦芳		2	0	0.0	0.0