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摘要:
燃烧是学生接触较早的化学实验,也是生活中常见的化学现象.最近几年的中考中也经常出现.课本对于燃烧条件探究的实验,用的是白磷和红磷,但是是直接暴露在空气中燃烧,燃烧产生的五氧化二磷有毒性,对呼吸道和伤口都有较大的伤害,所以可以通过改变实验装置的方法,避免污染并增强实验的趣味性和操作性,激发学生的学习兴趣.化学是一门以实验为基础的学科,实验教学有助于学生形成一定的化学概念,能激发学生对学习化学的浓厚兴趣.
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文献信息
篇名 关于改进探究燃烧条件实验的几点想法
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 化学概念 燃烧条件 石棉网 化学现象 胶头滴管 氧化锰 制氧 燃烧产物
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 O6-3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杨 9 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学概念
燃烧条件
石棉网
化学现象
胶头滴管
氧化锰
制氧
燃烧产物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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