巧用错误前概念，寻求建构的高效

• 作者: 王惠慧
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 消除 错误前概念 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 4034字
• 语种: 中文

摘要

学生对自然现象的认识，早在他们进入学校接受正规课程学习之前就已经存在了，并在这基础上形成了自己的思维体系，这些认识有一大部分是与科学概念相悖并难以改变。本文依据建构主义的教学思想，结合教学实践，阐述初中生物教学中消除错误前概念的一些策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠慧		2	0	0.0	0.0