教师职业幸福感水平及其影响因素调查研究

• 作者: 刘秋红 刘荣秀
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教师 职业幸福感 调查 建议
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 5167字
• 语种: 中文

摘要

通过自编教师职业幸福感量表对广州市1390名中小学教师进行调查,结果显示,广州市中小学教师职业幸福感总体水平处于一般和比较幸福之间;教师职业幸福感在性别、婚姻状况、是否担任班主任、职称和收入等背景条件上存在一定程度的差异.教师们普遍认为职业收入、同事关系、工作环境是影响教师职业幸福感水平的重要因素.政府和学校应从提高教师收入、改善教师工作环境、激励教师专业发展等方面提升教师的职业幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荣秀		29	131	5.0	11.0
2	刘秋红		5	19	2.0	4.0