关于新课程改革的思考

• 作者: 金英子
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 合作学习 导学案 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

基础教育新课程改革以来，我校广大教师乐于尝试导学案、合作学习这一新的教学方式并取得了不少成绩。对课堂教学方法的改革应持辩证的态度，应将传统教学法和新教学方法有效地结合在一起。导学案教学模式下的小组合作学习实现了教师的“教”和学生的“学”的有机结合。小组合作学习为导学案教学模式提供了有力的支撑。