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摘要:
在新课改理念的洗礼中,语文课堂教学模式层出不穷,五花八门,可谓“八仙过海各显神通”。因此几度“招蜂引蝶”。但当掩卷沉思之际,我们不难发现十年课改中的盲区,不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异,没有实效。
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文献信息
篇名 试论小学语文课改弊端
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文课改 《语文课程标准》 课堂教学模式 小学 新课改理念 老师
年,卷(期) wldh_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈小妹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课改
《语文课程标准》
课堂教学模式
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新课改理念
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