校园建设是职校办学行为的有机构成

• 作者: 庄西真
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 办学行为 校园建设 高等职业技术学校 职业院校 组织构成 机构 职校 现代社会
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G522.7

摘要

现代社会是一个由不同类型的组织构成的复杂社会，这些组织各司其职、相互配合，保证了社会的正常运行。根据组织目标及其所承担的职能，可以把组织分为经济组织、政治组织、教育组织、社会组织等等。职业院校就是教育组织，它们最核心的目标就是育人--有计划、有组织地培养人。理论上讲，学校开展的所有活动都是为了实现培养经济社会发展需要的人才这个目标，都应该受到重视并将其组织好。但现实当中，职业院校似乎更重视培训教师、开发课程、改革教学、顶岗实习等活动，相对忽视诸如校园布局、建筑雕塑、种树养花、道路铺设等活动。这也难怪，过去的职业院校大都在逼仄的空间里艰难办学，维持生存就不错了，谁还有心思想别的。现在不同了，各级政府认识到了职业教育对于经济社会发展的重要性，加大了对职业教育的经费投入和支持力度。尤其是最近几年，为了改善职业院校的办学条件，各地都纷纷进行异地重建。凡事有利就有弊，异地重建新校园在拓展了职业院校持续发展的空间的同时，也对职业院校决策者“如何把好事做好”的智慧进行考验。在这方面，江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设迄今为止的实践，给我们提供了一份令人满意的答卷。经过几年的建设，在我们的眼前，即将诞生一所集行业优势、建筑美学、职教特点、先进科技、绿色低碳、地域文化和示范引领于一体的新型职业院校。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄西真		102	361	8.0	18.0