职业院校价值观教育与拓展训练

• 作者: 左卫青
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 关键词: 价值观 拓展训练 体验式学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

传统的价值观教育模式侧重于课堂教学，侧重于教师的讲授，很难取得理想的教学效果。鉴于职业教育培养对象的特点，职业院校可以采用拓展训练体验式学习的形式，寓教于乐，使学生在学中玩、玩中学，并从中不断地感悟人生，再通过长期的督促和检查，帮助学生戒除不良的行为和习惯，逐步形成积极向上的价值观。