小学英语教学中文化语境导入的着力点

• 作者: 尹园
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文化语境 意义交流 跨文化意识 信息差
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

当前有些小学英语教师在组织学生进行语言操练时观念陈旧,偏重语言的结构体系,忽视语言的交际功能,忽视文化语境.通过对小学英语教学中文化语境流失现象的调查与分析,追寻文化语境视域下小学英语教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹园	江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学	2	0	0.0	0.0