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摘要:
通观平时作文情况,学生作文最常见的毛病之一,就是主题肤浅。若说文无中心,确为冤案,若说主题突出,又太过牵强,总之,大多数作文给老师这样一种印象:一碗温吞水,不烫也不冷,喝下去很不舒服。
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主题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 结尾处如何深化主题
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 深化主题 结尾 学生作文 主题突出 文情 老师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷俊生 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
深化主题
结尾
学生作文
主题突出
文情
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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0
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