高中英语教学课堂有效教学的策略分析

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

课堂教学是高中教学的前沿阵地,怎么提高课程教学效率显得十分必要。现阶段的高中英语课堂教学在整合教学资源、科学合理的设置教学方法上仍存在不足。本文对影响教学有效性的负面因素进行分析,探讨提高课堂教学有效性的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		2	5	1.0	2.0