读书三法，铺就教师成长之路

• 作者: 刘荣彬
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 读书 成长之路 “教学相长” 传授知识 专业成长 人生价值 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师获得自身专业成长、实现人生价值，离不开读书。“要给学生一滴水，教师要有一桶水”，教师要向学生传授知识，自己必须首先积累丰富的知识。“教学相长”“教然后知不足”在我20年的教学实践中，我总结的“读书三法”，促进了我的专业知识储备和应用，并使我真正享受到自身生命成长过程中的种种乐趣。

作者信息

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1	刘荣彬		4	0	0.0	0.0