强化初中生课外阅读的有效策略

• 作者: 范海涛
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 课外阅读 有效策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

语文素养的提升离不开大量高质的课外阅读，目前初中生的课外阅读状况令人担忧。为了提高初中学生的阅读能力，可以从以读促读、以写促读、以活动促读、以书目促读、以考促读五个角度来探讨强化初中生课外阅读的有效策略。