心理护理干预和健康教育对冠心病患者焦虑抑郁不良情绪的影响

• 作者: 刘海娟 张亚芳
• 来源期刊: 中国煤炭工业医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 冠状动脉疾病 心理护理 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 职业心理健康与医学心理学
• 页码范围: 2065-2068
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.11723/mtgyyx 1007-9564 201412056

摘要

目的 通过心理护理和健康教育消除冠心痛患者焦虑,紧张、抑郁等不良情绪的影响,使患者树立健康观念,改变不良的生活习惯,采取有利于健康的生活方式,掌握自我保健的方法和技术,真正提高自己的生活质量,远离病痛的折磨.方法 将60例住院并诊断为冠心痛患者随机分为心理护理组(观察组)和常规护理组(对照组).常规护理组遵医嘱实施相应的治疗和护理,心理护理组除给予常规护理外同时给予心理干预和健康教育,经过一段时间治疗后比较二组患者焦虑,抑郁情绪差别.结果 2周后,二组患者相比观察组焦虑、抑郁指数明显低于对照组(P＜0.05).结论 心理护理和健康教育可以显著改善住院冠心病患者的焦虑,紧张、抑郁等不良情绪,增加了患者战胜疾病的信心,提高了患者的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海娟	河北联合大学护理学院	32	294	10.0	15.0
2	张亚芳		6	49	3.0	6.0