系统性健康教育对冠心病患者不良情绪的影响分析

• 作者: 张清秀
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 系统性健康教育 冠心病 不良情绪 影响
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 临床护理
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 1413字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析系统性健康教育对冠心病患者不良情绪的影响。方法将我院近3年收治的96例冠心病患者，随机分为试验组和对照组，各48例，试验组进行系统性健康教育，对照组则进行一般健康教育，观察两组患者冠心病相关知识的掌握情况和两组患者焦虑、抑郁等不良情绪的改善情况。结果试验组冠心病相关知识掌握率为83.3%，优于对照组的41.7%，差异有统计学意义（P<0.05）；试验组焦虑、抑郁改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论系统性健康教育能有效改善冠心病患者的不良情绪，值得在临床推广使用。