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摘要:
阅读教学是语文教学中的重要内容,引导学生学会深度学习,进行深度阅读,则需要教师构建自主学习型语文阅读课堂。本文分析了阅读教学中深度学习的基本特征,对深度学习与自主学习进行了勾连,阐述了建立自主学习型语文阅读课堂的构成要素。
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关键词云
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文献信息
篇名 构建自主学习型语文阅读课堂
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学语文 阅读教学 深度学习 自主学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
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1 胡小凡 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
深度学习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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