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摘要:
从溶液度之奇、反应热之奇、与某些离子作用之奇等三方面阐述了江苏省教研室教学新时空的《探究碳酸氢钠性质之奇》过程,并认为这堂课的教学设计凸现了探究、严谨、创新的教学特色,体现了功利应试教育背景下执教者的淡定、淳朴和时素质教育的坚持.
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可乐
碳酸氢钠
胃镜
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《探究碳酸氢钠化学性质之奇》教学反思
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 溶解度之奇 反应热之奇 与某些离子作用之奇 探究 严谨 创新
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
溶解度之奇
反应热之奇
与某些离子作用之奇
探究
严谨
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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