作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息时代的到来,网络为学生打开了一个崭新的世界,《信息技术》成为学生的必修课。但学生刚接触信息技术课问题很多。要有“高效课堂”就必须先解决“学困生”的认识和思想问题。现就笔者多年在《信息技术》教学中帮助“学困生”提高学习积极性和课堂效率,通过各种途径和手段帮助他们走出学习困境的做法谈谈感受。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术教学中“学困生”的转化
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术教学 学困生 转化
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王赟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
学困生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导