初中化学“导学设计”思想及其实践研究

• 作者: 王国峥 郑新
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 导学设计 实践研究 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

本文从新课改背景下认清＂教学模式化＂误区的视角,分析了＂导学设计＂的思想内涵以及实施的一般步骤,并以活动方案、化学实验、化学计算、反应原理、图像表格为例,阐述了其实践路径,同时引发了三点实践思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑新		8	2	1.0	1.0
2	王国峥	江苏省扬州市广陵区教育局教研室	6	8	2.0	2.0