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摘要:
愉悦是一种快乐的内心体验,是一种惬意与幸福的感觉。语文课堂应该成为学生愉悦生活的组成部分,因为这是对学生生命发展的关照。享受语文,享受课堂,享受学习,理应成为师生共同的信念和矢志不渝的追求。愉悦的语文课堂,就是要让每一位学生都能得到来自老师与同学的肯定、鼓励、欣赏和赞美。
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文献信息
篇名 初探语文愉悦学习法的基本思路
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 愉悦学习 语文 思路
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
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1 赵明武 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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愉悦学习
语文
思路
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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