浅谈高中数学教学中的情感教育

• 作者: 何娟
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 数学教学 情感教育 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 考试策略
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

教学中,情感教育的作用不可忽视.尤其对于高中数学学科,其本身难度较大,学生十分畏惧,因此我们就更应该渗透情感教育,创建和谐、融洽的师生关系,激发学生的学习兴趣.本文中,笔者结合平时的教学实践阐述了情感教育在数学教学中的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娟		3	0	0.0	0.0