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摘要:
对抗、叛逆常常与青少年联系在一起。德育教师帮助学生度过叛逆心理期,逐步化解学生与父母的对抗,并成功地将其逆反的冲动力量转化为成长的正面力量。且以此为契机,分析了青少年逆反心理产生的原因,继而挖掘其正面的积极意义,从而为做好青少年心理辅导工作开出一剂良方。
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文献信息
篇名 直面中学生逆反心理寻找正面积极力量
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 青少年 逆反心理 心理辅导策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 06 教育观察
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2864字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程东来 8 7 1.0 1.0
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节点文献
青少年
逆反心理
心理辅导策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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