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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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名师引领 团队协作 创新发展
名师引领 团队协作 创新发展
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名师
团队协作
中等专业学校
中等职业学校
创新
2007年
工作室
江苏省
摘要:
苏州市在省内率先开展中等职业学校名师工作室建设的探索和实践,以名师引领教师队伍成长。一是开展全面调研,分析研究各类大师、劳模工作室建设情况。从2007年开始,江苏省张家港中等专业学校等就率先建立起了各自的工作室,其他学校纷纷跟上,其中江苏省昆山第二中等专业学校和江苏省吴中中等专业学校分别建设了14个和11个名师工作室,产生了规模效应。
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文献信息
篇名
名师引领 团队协作 创新发展
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
名师
团队协作
中等专业学校
中等职业学校
创新
2007年
工作室
江苏省
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0002-F0002,F0003
页数
2页
分类号
G633.34
字数
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DOI
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名师
团队协作
中等专业学校
中等职业学校
创新
2007年
工作室
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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