论高中生物教学优化设计的策略

• 作者: 沈学峰
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中生物 教学设计 系统优化
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

领悟教改的主旨，整体把握和探索课堂教学的新途径、新模式，进行教学设计，可以为课堂教学提供科学性的行动纲领，使课堂教学能获取事半功倍的效果。高中生物教学设计中，教师必须明确教学系统的各要素的特点与功能，并在教学设计中树立整体的、相互关联的、开放发展的、有目的的观点，使教学设计达到系统优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈学峰		5	0	0.0	0.0