列方程解应用题要找准关键字眼

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 眼 等量关系 列方程
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

在中学数学教学中,列方程解应用题既是重点又是难点.学生在列方程时,往往思路打不开,甚至有些茫然.教师在教学过程中,应引导学生找出所涉及的量之间相互关系的关键字眼,如"多"、"少"、"快"、"慢"、"相遇"、"差"、"超额"、"共"、"追上"、"注满"、"剩下"、"合作"等,从而找出量之间的相互关系,并最终找准其中的相等关系.通过对关键字眼的正确理解,让学生学会寻找等量关系并建立方程.