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摘要:
通过分析我国高等教育管理的发展历程,初步厘清了我国高等教育管理价值观的演变经历了以政治价值为导向、以经济与学术价值为导向和以人的主体价值为导向三个发展阶段.通过对其反思,提出要协调我国高等教育管理中政治管理、行政管理、学术管理之间的价值关系,并把人性需求与人的全面发展作为高等教育管理的最高价值导向.
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未来路径
从国家与社会关系的视角看高等教育价值观的摇摆
高等教育价值观
国家与社会
本体价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新中国高等教育管理价值观的演变
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 高等教育管理 价值现 科学主义 人本主义
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G647
字数 2662字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑 沈阳师范大学教育科学学院 15 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育管理
价值现
科学主义
人本主义
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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