基于三联互通信息技术的“校外实习教学化”的思路及对策

• 作者: 尤东升
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学交替 实习 三联互通
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

“校企合作，工学交替”模式牵涉学校、企业和学生。实习项目教学化的灵魂是学生，核心是弹性的实习项目。通过换位思考、协调沟通和制度完善等方法，在三联互通信息模式下重视实习项目教学化建设，不仅能够提高学生的实践动手能力，增进学生企业文化、职业道德等方面的素质，更能推进职业教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤东升		18	25	2.0	4.0