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摘要:
物理课程是初中时期新增加的一门课程,而其中的物理知识又和现实生活紧密联系,甚至可以直接解释生活中的一些常见想象,因此,刚接触这门学科的学生,都有着强烈的兴趣,但是随着知识深度的扩展,若不及时把学生的兴趣保持下去,在以后的学习中就会逐渐淡化兴趣,甚至会因知识难度的增加而产生排斥心理,失去对学习的兴趣.因此,在初中时期对学生的物理启蒙教育和兴趣培养,就显得非常重要.
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文献信息
篇名 初中物理启蒙教学及兴趣培养
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中物理 启蒙教学 兴趣培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 心理调适
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
启蒙教学
兴趣培养
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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