作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学语文教学中,诵读诗歌是教学中的重要组成部分,怎么样才能让初中生很愉快地学习诗歌、诵读诗歌?文章从初读、细读、品读与诵读等四个方面进行阐述与论述。
推荐文章
如何让学生快乐地写作
阅读
快乐
写作
如何让学生快乐地考试
考试
学生
快乐
教学质量
学习
快乐地教学,快乐地作文
激发写作兴趣
快乐地作文
有情可抒
有感可发
让学生快乐地学英语
兴趣
三段式
英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生快乐地诵读诗歌
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 诵读诗歌 教学
年,卷(期) wldh_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡翠兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
诵读诗歌
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导